Студенты-архитекторы изучают античную классику на VR-экскурсиях

Первокурсники Архитектурно-строительного института Уфимского государственного нефтяного технического университета теперь могут изучать классический метод архитектурного проектирования не только в аудиториях. Им доступны виртуальные экскурсии, которые предоставляет Межвузовский кампус Евразийского НОЦ.

«Молодежь — источник свежих идей и нестандартных решений, — отметил исполняющий обязанности министра строительства и архитектуры Республики Башкортостан Артем Ковшов. — Важно с самого начала их профессионального пути вовлекать их в образовательный процесс».

Виртуальная археология использует компьютерные технологии, чтобы изучать, интерпретировать и визуализировать прошлое. ИИ-алгоритмы анализируют огромные объемы данных: планы раскопок, замеры стен, архивные фотографии, карты городов и другие материалы. На их основе создаются интерактивные цифровые двойники исторических объектов и локаций. Эти модели можно использовать в VR-шлеме: они адаптируются для работы в реальном времени, включают звук и освещение. Каждый объект сопровождается научными комментариями.

Эксперты считают, что это переход от пассивного изучения архитектуры к активному. Вместо скучных параграфов студенты могут погрузиться в детализированные реконструкции храмов Египта, Греции и древнего Востока.

Первое занятие с использованием VR-технологий прошло у первокурсников для изучения классической архитектуры. В Уфе мало доступных реальных объектов, поэтому студентам показали виртуальные античные памятники. Профессор кафедры «Архитектура» Константин Донгузов предложил использовать эту технологию как учебное занятие.

В специальном классе Межвузовского кампуса учащиеся в VR-шлемах и с джойстиками перенеслись в храмовый комплекс Баальбека. Это крупнейшее культовое сооружение древнего мира. Студенты прошли сквозь пропилеи, восьмиугольный аванзал, ступили на Главный двор и осмотрели храмы Юпитера и Бахуса. Они спустились в подземные казармы римских легионеров, которые возвели на фундаментах, заложенных еще при Ироде Великом. Будущие зодчие узнали об отличиях храмов античной Греции и Древнего Рима, а также особенностях позднего эллинизма.

Техническое оснащение кампуса позволяет изучать возможности виртуальной реальности. Прогресс не стоит на месте. Ученые считают, что в будущем можно будет не только смотреть на виртуальные объекты, но и взаимодействовать с ними: брать в руки артефакты, общаться с «ожившими» историческими персонажами. К визуальному и звуковому ряду добавятся тактильные ощущения и запахи. Это сделает иммерсивный опыт неотличимым от реальности и откроет огромные возможности для образования и науки. В частности, для изучения античной классики, которая остается важной для архитекторов. Благодаря техническим возможностям кампуса, она теперь доступна в виртуально-осязаемой форме.